• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/groups/annebabaokulu
  • https://api.whatsapp.com/send?phone=+905327001004
  • https://www.instagram.com/matematikkafe
TRANSLATE
DESTEK OL
ÜYELİK GİRİŞİ
REKLAM ALANI-1

MATEMATİK DÜNYASI
EĞLENCELİ MATEMATİK
OKUL BAŞARISI
PSİKOLOJİ
SİTE HARİTASI
ZİYARET BİLGİLERİ
Aktif Ziyaretçi12
Bugün Toplam161
Toplam Ziyaret2393853
Necip Güven
necipguven2008@gmail.com
SINIF ÖĞRETMENLERİ MATEMATİKÇİ SAYILIR MI?
15/08/2020
SINIF ÖĞRETMENLERİ MATEMATİKÇİ SAYILIR MI?

Ben öğretmenlik yaptığım yıllarda matematiğin temelinin ilk okullarda atıldığını, bu yüzden sınıf öğretmenlerinin matematik öğretimi yönünden çok güçlü olmaları gerektiğine inanırdım.
 
2000'li yıllarda öğrencilik ve öğretmenlik yıllarımda yaşadığım tecrübelerin ışığında, toplumun her kesimiyle birebir görüşerek ve konu ile ilgili internette çok yoğun bir araştırma sonucunda 2004 yılında kendi imkanlarımla bankadan kredi çekerek ''Matematikle Barışıyorum'' kitabımın ilk baskısını yaptırdım.
 
2006 Yılında Matematikçiler Derneğinin 3-5 Mayıs 2006 tarihinde Milli Kütüphane Salonları'nda yapılacak sempozyuma ''ÇARPIM TABLOSU EZBERSİZ DE ÖĞRENİLEBİLİR!'' konulu bir sunum yapmak için müracaat ettim.
 
Müracaatıma verilen cevap özetle şöyle: ''Sayın Necip Güven, etkinliğimize değer ve katkı vererek göndermiş olduğunuz ÇARPIM TABLOSU EZBERSİZ DE ÖĞRENİLEBİLİR! konulu başvurunuz program yoğunluğu ve zaman kısıtlarımız nedeniyle programa alınamadığını üzülerek bildiririz.
 
Ben de madem öyle olsun diyerek bir çanta kitabımı yanıma alarak sempozyum yapılacağı salona izleyici olarak gittim. Kitaplarımı bir masa üzerinde sergilemeye başladım. Bazı dernek üyeleri kitaplarımı inceledikten sonra ''Seni matematikçiler derneğine üye yapalım.'' dediler. Ben de ''Olur.'' dedim.
 
Ne mezunusun diye sorduklarında ''Sınıf Öğretmeniyim.'' deyince işin rengi değişti tabii. ''O zaman olmaz. Çünkü tüzüğümüze göre bu derneğe yalnızca üniversiteden matematik çıkışlı olanlar üye olabiliyor.'' dediler. Ben de ''Siz bilirsiniz, benim için sorun yok.'' dedim.
 
Saçmalığa bakar mısınız, ilkokul, ortaokul ve lisede beraber okuduğumuz arkadaşlarımız üniversitede 4 yıl matematik bölümü okuduktan sonra (Daha sonra eğitimin değişik kademelerinde görevlerine matematik öğretmeni olarak devam edenler hariç) matematik ile çok fazla ilgisi olmayan bir devlet veya özel işletmede çalışıyor ve matematikle ilgileri hobi dışında bitiyor.
 
Bizler ise en az 25 - 30 yıl ilk okul öğrencilerimize matematiği daha kolay nasıl öğretiriz diye düşünmekten beynimiz çatlayacak şekilde düşünürken ben ve benim gibi ilk okul öğretmenleri, matematikçiler tarafından matematikçi sayılmıyoruz, adam yerine konmuyoruz.
 
Biz ilkokul öğretmenleri, orta okul ve lise matematik öğretmenlerine matematiğin o güzel ağlarını ilmek ilmek dokumak için matematik iplikleri hazırlayan birer İPLİKÇİLERİZ.
 
Eğer Sınıf Öğretmeni olarak bizler, o ipliği güzel hazırlamışsak orta okul matematik öğretmeni hemen benim hazırladığım ipliği alarak o güzel süslü matematik ağlarını örmeye başlar.
 
Eğer biz ilk okul öğretmenlerinin orta okul matematik öğretmenlerine verdiğimiz matematik ipliği EZBER KÖRDÜĞÜMÜ ile düğümlenmişse orta okul matematik öğretmenleri kördüğümleri sökmekle uğraşmaktan matematik ağlarını örmeye fırsat bulamazlar.
 
İNŞAAT MÜHENDİSİNİN VERDİĞİ ÇOK GÜZEL ÖRNEK
 
Bir yerde bir inşaat mühendisi ile matematik ve matematiğin temelleri üzerine konuşurken birden ''Hocam, size bir sır vereyim mi? Biz inşaat mimar ve mühendisleri inşaatların demir hesabını yaparken demir hesabına binanın en üst katından başlarız. En az demiri en üst katta kullanırız çünkü o demir yalnız bir katı taşımalıdır. Her alt kata indikçe demir miktarını arttırırız. En çok demiri de binanın en alt katı , yani temelinde kullanırız .
 
En çok demir, binalaın temellerinde kullanılır. Çünkü, binaların tüm yükünü temeller taşır. Temelleri sağlam olmayan binaların geleceği pek parlak değildir.''  dedi.
 
MESAJ ALINMIŞTI; TÜM EĞİTİMİN YÜKÜNÜ İLK OKULLAR ÇEKTİĞİNE GÖRE KENDİ MÜFREDATLARINA GÖRE EN İYİ MATEMATİKÇİLERİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OLMASI GEREKTİĞİ ORTADADIR.
 
NASIL BİNALARIN TEMELLERİ İNŞAAT BİTTİKTEN SONRA TOPRAĞIN ALTINDA GÖRÜNMEZ OLURLARSA; SINIF ÖĞRETMENLERİMİZ DE EĞİTİM SİSTEMİMİZİN GÖRÜNMEZ KAHRAMANLARIDIR!
 
BEN DE BİR SINIF ÖĞRETMENİ OLARAK BU GİZLİ KAHRAMANLARDAN BİRİ OLMAKTAN GURUR DUYUYORUM!
 
NECİP GÜVEN


719 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

BAŞARIYA GİDEN YOL KESE FORMÜLÜNDEN GEÇER! - 27/03/2024
BAŞARIYA GİDEN YOL KESE FORMÜLÜNDEN GEÇER!
POPÜLER MESLEKLER MASALI - 06/03/2024
POPÜLER MESLEKLER MASALI
MATEMATİKLE BARIŞMAYA DAVET EDİYORUZ! - 28/02/2024
MATEMATİKLE BARIŞMAYA DAVET EDİYORUZ!
HER ŞEY BİZDE BİTER! - 21/02/2024
BENDE, SENDE NE VAR Kİ, HER ŞEY BİZDE BİTER!
ÇOCUKLAR MATEMATİK ÖĞRENMEKTE NEDEN ZORLANIRLAR? - 19/02/2024
ÇOCUKLAR MATEMATİK ÖĞRENMEKTE NEDEN ZORLANIRLAR?
AİLE KÜLTÜRÜ NEDİR - 15/02/2024
AİLE KÜLTÜRÜ NEDİR
BEKLE BUĞDAY TANESİ - 10/02/2024
BEKLE BUĞDAY TANESİ
YE KÜRKÜM YE DEVAM EDİYOR - 31/01/2024
YE KÜRKÜM YE DEVAM EDİYOR
MEDYAMIZ GÖRMEZDEN GELSE DE - 24/01/2024
MEDYAMIZ GÖRMEZDEN GELSE DE
 Devamı