MATEMATİKTE ZİHNİYET DEĞİŞİKLİĞİ
Carol Dweck’in öncülüğünde yapılan farklı araştırmalar, öğrencilerin zihniyetlerini değiştirdiklerinde yapamadıklarını düşündüğü şeyleri yaptıklarını göstermiştir.
Diğer bir zarar veren düşünce, matematik öğrenmesinin tamamen fikirler, kavramlar ve yaratıcılıktan ziyade formüller ve ezberlemeyle ilgili olduğu fikridir. Araştırmalar, matematiğe ezberleme konusu olarak yaklaşan öğrencilerin, derinlemesine düşünebilecekleri bir fikir konusu olarak yaklaşanlardan daha düşük başarı elde etiklerini göstermektedir.
JO BOALER'İN MATEMATİK HAKKINDA KİLİT FİKİRLERİNDEN BAZILARI
• Herkes matematiği yüksek seviyelerde öğrenebilir.
• Hatalar, zorluklar ve mücadele beyin büyümesi için en iyi zamandır.
• Düşünme derinliği hızdan daha önemlidir.
Hazırlayan: Yavuz Atçı