Ezbere dayalı eğitim sistemi, zihinsel soykırımdır. Biz öğrencilerimizin kafasına bilgi tıkıyoruz. 1-8. sınıfta müfredatın yüzde 74'ü anlama, yüzde 26'sı analiz. Dolayısıyla öğrenciye Türkçemizi, eleştirel düşünceyi ve üst basamakları öğretemiyoruz. Finlandiya örneğinde olduğu gibi daha az ama içeriği derinlemesine sisteme geçmeliyiz. İşte bunun için müfredat değişmeli.
TED Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu
