Aktif Ziyaretçi | 8 |
Bugün Toplam | 492 |
Toplam Ziyaret | 2558993 |
matematikkafe.com
etiketler: matematik felsefesi, felsefeye göre matematik, matematik filozofları
Matematiksel Felsefe ve Matematik Felsefesi
Felsefesiz matematik insana yabancılaşır...
"Felsefesinden koparılmış bir matematik özellikle eğitsel süreçlerde insana yabancılaşır ve bu yabancılaşma içindeki birey de matematiği bir kaygı yığınına dönüştürür ve ezbere yönelir." Prof. Dr. Beno KURYEL / Ege Ün. Kimya Müh.
Gökten üç elma düşmüş, biri mantık, biri felsefe bir diğeri ise matematikmiş. Bu üçü birlikte yenmeliymiş. Sadece mantık yiyen kişi vicdansız, sadece felsefe yiyen kişi yalnız, sadece matematik yiyen kişi ise hayalci olurmuş. Bu üç elma çağlar boyunca hiç ayrılmamış. Vicdanlı, dayanışmacı ve analitik insanlardan oluşan toplumlar yüzyıllarca büyük uygarlıklar meydana getirmiş. İnsanlar arasında huzur ve sevgi varmış ve dayanışma ile her soruna ortak akılla çözümler bulunmaktaymış. İnsanların mutluluğunu kıskanan safsata isimli bir varlık bir gün, üç elmanın ayrılması gerektiğini savunmuş. Halkı kandırmış. O gün bugündür, gökten düşen elmalar birbirinden ayrılmış, halklar ise vicdansız, yapayalnız ve akıldan uzak yaşamaya başlamışlar. Ayse Musal
MATEMATİKSEL FELSEFENİN KONULARINDAN ÖRNEKLER
Matematik felsefesi matematiğin aksiyom ve sembollerinin doğasının ne olduğu, matematik gerçek dünyada mı zihinde mi gibi konularla yüzyıllar boyunca uğraşmıştır ve hala uğraşmaktadır.
Matematik felsefi bakış örnekleri
1. Platoncu Felsefi Bakış
2. Mantıkçı Felsefi Bakış
3. Biçimci Felsefi Bakış
4. Sezgici Felsefi Bakış
Hazırlayan: matematikkafe.com
![]() |
|
Doğan Ceylan | |
BU EĞİTİM SİSTEMİ DÜZELMEZ | |
![]() |
|
İbrahim Eryiğit | |
MATEMATİK ŞİİRDEN NE ANLAR KİTABININ TANITIMI! | |
![]() |
|
Necip Güven | |
MATEMATİK TRAVMALARIMIZI RUMUZLU PAYLAŞALIM. | |
![]() |
|
Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
![]() |
|
İbrahim Demir | |
EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
![]() |
|
Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
![]() |
|
Ramazan Bakkal | |
EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
![]() |
|
Musa Yıldırım | |
MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
![]() |
|
Funda Ertan | |
BİR GARİP SIFIR | |
![]() |
|
Aysun Gençünal | |
ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
![]() |
|
Murat Tekineş | |
ÖĞRETMEK... | |
![]() |
|
Betül Arıkanlı | |
ALMA VERME DENGESİ | |
![]() |
|
Anıl Yeşildağ | |
HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
![]() |
|
Gülsena Öksüz | |
ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
![]() |
|
Necmettin Türkoğlu | |
EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
![]() |
|
Nazire Şevval Argunşah | |
KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
![]() |
|
Hatice Nurseven Evren | |
KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
![]() |
|
Nevres Arif | |
ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
![]() |
|
Yusuf Alkanlı | |
21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |