Trigonometri-konu-anlatım
matematikkafe.com
Trigonometri Konu Anlatım
Trigonometri nedir?
Trigonometri, kelime anlamı olarak üçgensel ölçü demektir. Yani üçgenin köşeleri ile kenarları arasındaki ilişkiyi inceler.
Her şey dönmek ve sallanmakla meşgul. Her yerde dalgalar, salınımlar mevcut ve sinüs, kosinüs bu hareketlerin kağıda geçirilmesini ve açıklanmasını sağlar.
Trigonometri, kelime anlamı olarak üçgensel ölçü demektir. Yani üçgenin köşeleri ile kenarları arasındaki ilişkiyi inceler.
Her şey dönmek ve sallanmakla meşgul. Her yerde dalgalar, salınımlar mevcut ve sinüs, kosinüs bu hareketlerin kağıda geçirilmesini ve açıklanmasını sağlar.
En temel joker formülü: 
Birim Çember
Trigonometrik fonksiyonların İşaretleri
Trigonometrik fonksiyonların
işaretlerini akılda tutma yöntemi:
Bütün Sınıf Kara Tahtada Coşar
1.bölge 2.bölge 3.bölge 4.bölge
matematikkafe.com
Konu videosu:
http://www.businessinsider.com/how-to-understand-high-school-math-2016-6
Konu videosu:
http://www.businessinsider.com/how-to-understand-high-school-math-2016-6
Trigonometrik fonksiyonların geometrik gösterimi
Tanjant Fonksiyonu
Aşağıdaki şekilde verilen alfa açısı 90 dereceye yaklaştırılırsa AT büyüklüğü + sonsuza, alfa açısı -90 dereceye yaklaştırılırsa AT değeri -sonsuza doğru gidecektir. O halde tan alfanın değer aralığı - sonsuz ile + sonsuz arasındadır.
Tanjant çembere 1 noktada teğet olan doğrudur.
Sekant ve Cosecant Fonksiyonları
Hazirlayan: matematikkafe.com
Parmaklarla pratik trigonometri
|
|
| Necip Güven | |
| HAYALLERİNE SARIL! | |
|
|
| Betül Arıkanlı | |
| BOŞANMA ÜZERİNE | |
|
|
| Doğan Ceylan | |
| OKUL ÖNEMİNİ YİTİRİYOR | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| ANNELER, ASLA BU GÖREVDEN KAÇAMAZSINIZ! | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| REMZİ DEMİR SERİSİ- 3. YAZI | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| İKRA; OKU! VE GELECEĞİNİ TEFSİR ET! | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |