edebiyat-netlerini-arttirmak
matematikkafe.com
AYT EDEBİYAT NETLERİNİ ARTTIRMAK İÇİN
(Son güncelleme: 29/10/2026)
Türk Dili ve Edebiyat Dersi Öğrenme Yöntemleri
— Edebiyat dersi süreklilik isteyen bir derstir. Diğer birçok derste bir konuyu çok kısa sürelerde öğrenebilirsiniz ama edebiyat dersi aynı zamanda bir birikim dersidir. Bu sebeple sürekli çalışmayı gerektirir.
— Düzenli olarak kitap okuyun. Okumak aynı zamanda öğrendiklerinizi uygulama alanı olacaktır.
— Çalışırken kalem kullanın.
— Anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını sözlüklerden araştırın.
— Kısa özetler okumak, dönemlerin tarihsel özelliklerini irdelemek bu dersi kavramayı kolaylaştıracaktır.
Yazar - Eser İsimlerini Akılda Tutma Yöntemleri
Yazar-eser ismini herhangi bir şeye benzeterek akılda kalmasını kolaylaştırabilirsiniz. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz:
AHMET HAMDİ TANPINAR: Saatleri Ayarlama Enstitüsü'nde Huzur bulmayınca Abdullah Efendi'nin Rüyaları'nda gördüğü Beş Şehir'e gider.
REŞAT NURİ GÜNTEKİN: Damgalanan, Çalıkuşu'nu, Yeşil Gece'de Acımasızlık yazmıştır, Kaçısı Gelen Nesem Güne...
FAHRİ RIFAT ATAY: Denizaşırı yol alıp Taymis ve Tuna Kıyıları'nı gezmiş, "Burası Bizim Akdeniz'e ne kadar benziyor" deyip Yolcu Defteri'ne yazmıştır.
PEYAMİ SAFA: 9. Hariciye Koğuşu'nda, Sözde Kızlar's, Matmazel Noraliya'nın Koltuğu'nu hediye etmiş, daha sonra işsizken Fatih - Harbiye hattında dolmuş şoförlüğü yapmış.
HALİKARNAS BALIKÇISI: Ege Kıyılarında balığa çıkarken "Merhaba Akdeniz, Yaşasın Deniz" de- ve balık tutunca Aganta Burina ve Burinata diye bağırır, yani gezdim, gördüm yandım anlamındadır!
KEMAL TAHİR: Esir Şehrin İnsanları'nı Sağırdere'de toplayıp Köyün Kamburuyla birlikte Yorgun Savaşçı'yı yanına alır hep beraber çifte telli oynarlar.
TARIK BUĞRA: İbişin Rüyasında Siyah Kehribar gördüğünü anlayan Küçük Ağa, Osmancık pirinçlerini alır ve Dönemeç'e geldiğinde Gençliğim Eyvah diye bağırıp pirinç taşlarını milletin kafasına atar.
AHMET HAMDİ TANPINAR: Saatleri Ayarlama Enstitüsü'nde Huzur bulmayınca Abdullah Efendi'nin Rüyaları'nda gördüğü Beş Şehir'e gider.
REŞAT NURİ GÜNTEKİN: Damgalanan, Çalıkuşu'nu, Yeşil Gece'de Acımasızlık yazmıştır, Kaçısı Gelen Nesem Güne...
FAHRİ RIFAT ATAY: Denizaşırı yol alıp Taymis ve Tuna Kıyıları'nı gezmiş, "Burası Bizim Akdeniz'e ne kadar benziyor" deyip Yolcu Defteri'ne yazmıştır.
PEYAMİ SAFA: 9. Hariciye Koğuşu'nda, Sözde Kızlar's, Matmazel Noraliya'nın Koltuğu'nu hediye etmiş, daha sonra işsizken Fatih - Harbiye hattında dolmuş şoförlüğü yapmış.
HALİKARNAS BALIKÇISI: Ege Kıyılarında balığa çıkarken "Merhaba Akdeniz, Yaşasın Deniz" de- ve balık tutunca Aganta Burina ve Burinata diye bağırır, yani gezdim, gördüm yandım anlamındadır!
KEMAL TAHİR: Esir Şehrin İnsanları'nı Sağırdere'de toplayıp Köyün Kamburuyla birlikte Yorgun Savaşçı'yı yanına alır hep beraber çifte telli oynarlar.
TARIK BUĞRA: İbişin Rüyasında Siyah Kehribar gördüğünü anlayan Küçük Ağa, Osmancık pirinçlerini alır ve Dönemeç'e geldiğinde Gençliğim Eyvah diye bağırıp pirinç taşlarını milletin kafasına atar.
Hazırlayan: matematikkafe.com
AYT Türk Dili ve Edebiyat nasıl çalışılır?
Yorumlar - Yorum Yaz
|
|
| Doğan Ceylan | |
| Yeni müfredatta değişen sadece kelimeler mi | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| Eğitimde inovasyon | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| Nasıl Okuyalım ki Gerçeğe Ulaşalım? | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| Öğrenme iletişimi üzerine | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| Çocuklarda özgül öğrenme güçlüğü | |
|
|
| Necip Güven | |
| Çocuklarınız matematikte acılar çekiyor | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| Eğitimde Gerçek Reform Nereden Başlamalı? | |