• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/istanbulmatematikkafe/
  • https://twitter.com/MatematikKafe
Translate
4B
4B REKLAM

HIZ, HERKESİN HIZINI KESER

matematikkafe.com

HIZ, HERKESİN HIZINI KESER matematikkafe.com

HIZ, HERKESİN HIZINI KESER

Psk.Dr. Yaşar Kuru
 
• Bu konunun en önemli kısmı şurasıdır:
- Evlerde, anneler-babalar olarak;
- Çocuklarınızın 10 yıl, 20 yıl, 30 yıl sonraki hedeflerine odaklanmaktan “derhal” vazgeçmelisiniz.
- Dersine çalışmazsan, başarılı olamazsın…
- Ödevlerini bitirmezsen, bu hayat seni bitirir…
- Sözümüzü dinlemezsen, ancak mezarda dinlenirsin…gibisinden tavır ve davranışlar yüzünden, çocuklarınızın farkındalık fenerini söndürmeyin.

- Aksi halde; yarınki yaşamlarında sizleri de göremezler, fark edemezler…
- Çünkü; yaşlandığınız için bu kez; sizin “hızınız” kesilmiş olacaktır.

• Eğer sizin için;
- Sonuca ulaşmak, takip edilecek yoldan daha önemliyse; yaptığınız her işte, attığınız her adımda, yaptığınız her işte “hız” lanmak, tek hedefiniz haline gelir.

• Hedefi sonuç olup, hızlanan her insan;
- Yaşadığı sürece, çevresine ve çevresindekilere karşı kör ve duyarsızdır.

• Böyle yaparak, yani hızlanarak;
- Çamları devire devire,
- Canları incite incite,
- Sosyal yaşamın “uyarı” kurallarını yıka yıka yol almak zorunda kalır.

• Bu tavrı yüzünden;
- Üzülenleri…tebessüm eden masum yüzleri…kendisine ulaşmaya çalışanları…ona uzanan “yardım” ellerini…görme olanağı bulamaz.

• Çünkü o kişinin;
- Kilitlendiği nokta, en önemli hedefi, yaptığı işin “sonuç” kısmı olmuştur.

• Onun nazarında;
- Kişilerin başarıları… bireysel üstünlükleri… ferdi yetenekleri… birer önemsiz “çırpınış” tır.

• Çocuğun;
- “Algı kaybı” yaşayarak, çevresindeki birçok “değeri” fark edememesine sebep olan sadece anneler-babalar değildir.

• Örneğin;
- Öğrencilerinin zamanlarını genişletemeyen,
- Onlara verdiği yoğun ev ödevleri ile, öğrencilerini dar bir dünyaya “hapseden”,
• Sınıfta ve okulda;
- Hızlılığı, hareketliliği ile ün yapmış,
- Öğrencilerine çok ev ödevi vermekle, öğrenci velilerince gurur duyulan öğretmeni,
hastasına çok ilaç yazan doktora benzetebilirsiniz…

- Birçok konuyu, kısa zamana sığdırma telaşı içindeki bir öğretmen, öğrencilerinin eğitim anlayışında yırtılmalara, sökülmelere neden olabilir.

- Bunda her ne kadar “müfredat” belasının payı olmuş olsa bile, öğretmenin inisiyatif kullanarak, konuları sene başında değil de, temel sağlam atıldıktan sonra yıl sonuna doğru
yoğunlaştırması mantıklı bir tutum olabilir.

• Hızlı ve yoğun tempo ile eğitim hayatına başlayan özellikle minik öğrencilerin okul anıları pek sevindirici türden olmuyor, maalesef.

- Çocuğun duygu dünyasını, hislerini, hayallerini… hızlılık tutumu yıkmayan,
- Öğrencilerini sınıfta; çalışanlar, tembeller… az bilenler, çok bilenler… şeklinde gruplandırmayan,
- Dersi çabuk kavramaları, konuya anında vakıf olmaları isteniyorsa; çok bilenleri, çok çalışanları, çok kavrayanları, diğerlerinin arasına serpiştirmek en uygun yöntemdir.

- Çünkü; çocuk, en iyi çocuktan öğrenir… en kolay çocuktan kopyalar.

Yorumlar - Yorum Yaz


Galeri