Aklından bir sayı tut - zihin okuma
31/12/2021
sayi-oyunlari
matematikkafe.com
Aklından bir sayı tut oyunları
(Zihin okuma oyunları)
2)
Herhangi sayı bir tut. Sayıyının iki katını al, 10 ekle, 2'ye böl sonra tuttuğun sayıyı sayıyı çıkar. Sonuç her zaman aynı değerdir. Deneyin sonucu görün.
1)
Aklından bir sayı tut oyunları
(Zihin okuma oyunları)
2)
Herhangi sayı bir tut. Sayıyının iki katını al, 10 ekle, 2'ye böl sonra tuttuğun sayıyı sayıyı çıkar. Sonuç her zaman aynı değerdir. Deneyin sonucu görün.
1)
Bir sayı yazın.
Bu sayıyı tersinden yazın.
Küçügü büyükten çıkarın.
Çıkan sonucun rakamlarını toplayın.
Bu toplamın basamak sayısı 1 den fazlaysa, rakamları bir kez daha toplayın.
Böyle devam ederseniz tüm sayılar için sonuç daima 9 çıkar.
Bu sayıyı tersinden yazın.
Küçügü büyükten çıkarın.
Çıkan sonucun rakamlarını toplayın.
Bu toplamın basamak sayısı 1 den fazlaysa, rakamları bir kez daha toplayın.
Böyle devam ederseniz tüm sayılar için sonuç daima 9 çıkar.
Örnek:
2578
8752
8752-2578=6174
6+1+7+4=18
1+8=9
Hazırlayan: matematikkafe.com
Matematik oyunları ana sayfa
Sayıların muhteşem gösterisi için tıklayınız
8752
8752-2578=6174
6+1+7+4=18
1+8=9
Hazırlayan: matematikkafe.com
Matematik oyunları ana sayfa
Sayıların muhteşem gösterisi için tıklayınız
Hazırlayan: İbrahim Demir,
Matematik Öğretmeni, Kocaeli
matematikarge@gmail.com
www.matematikkafe.com
Yorumlar
Yanlış Değil 01/07/2020 02:46
Murat Bey, yaptığınız hesap doğru değil. 7' in 2 katı 14 yapar, 21 değil....
Misafir - İbrahim
yanlış 30/06/2020 18:21
aklımda bir sayı tuttum ( 7 )
iki katını aldım ( 7+14 )
10 ekledim (21+10=31)
2 ye böldüm (31/2 = 15.5)
tuttuğum sayıyı çıkardım ( 15.5 - 7 = 8.5 )
SONUÇ= dediğiniz işlem tek sayılar için geçerli olmuyor :)
Misafir - murat
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| Doğan Ceylan | |
| KARİYER SÜRECİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİM | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Necip Güven | |
| TÜRK'ÜN MORFİNİ TOP, POP! | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| ANNELER, ASLA BU GÖREVDEN KAÇAMAZSINIZ! | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| REMZİ DEMİR SERİSİ- 3. YAZI | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| EĞİTİM İHTİYAÇ MI? YOKSA BİR DAYATMA MI? | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |