Aklından bir sayı tut - zihin okuma
31/12/2021
sayi-oyunlari
matematikkafe.com
Aklından bir sayı tut oyunları
(Zihin okuma oyunları)
2)
Herhangi sayı bir tut. Sayıyının iki katını al, 10 ekle, 2'ye böl sonra tuttuğun sayıyı sayıyı çıkar. Sonuç her zaman aynı değerdir. Deneyin sonucu görün.
1)
Aklından bir sayı tut oyunları
(Zihin okuma oyunları)
2)
Herhangi sayı bir tut. Sayıyının iki katını al, 10 ekle, 2'ye böl sonra tuttuğun sayıyı sayıyı çıkar. Sonuç her zaman aynı değerdir. Deneyin sonucu görün.
1)
Bir sayı yazın.
Bu sayıyı tersinden yazın.
Küçügü büyükten çıkarın.
Çıkan sonucun rakamlarını toplayın.
Bu toplamın basamak sayısı 1 den fazlaysa, rakamları bir kez daha toplayın.
Böyle devam ederseniz tüm sayılar için sonuç daima 9 çıkar.
Bu sayıyı tersinden yazın.
Küçügü büyükten çıkarın.
Çıkan sonucun rakamlarını toplayın.
Bu toplamın basamak sayısı 1 den fazlaysa, rakamları bir kez daha toplayın.
Böyle devam ederseniz tüm sayılar için sonuç daima 9 çıkar.
Örnek:
2578
8752
8752-2578=6174
6+1+7+4=18
1+8=9
Hazırlayan: matematikkafe.com
Matematik oyunları ana sayfa
Sayıların muhteşem gösterisi için tıklayınız
8752
8752-2578=6174
6+1+7+4=18
1+8=9
Hazırlayan: matematikkafe.com
Matematik oyunları ana sayfa
Sayıların muhteşem gösterisi için tıklayınız
Hazırlayan: İbrahim Demir,
Matematik Öğretmeni, Kocaeli
matematikarge@gmail.com
www.matematikkafe.com
136984 kez okundu
Yorumlar
Yanlış Değil 01/07/2020 02:46
Murat Bey, yaptığınız hesap doğru değil. 7' in 2 katı 14 yapar, 21 değil....
Misafir - İbrahim
yanlış 30/06/2020 18:21
aklımda bir sayı tuttum ( 7 )
iki katını aldım ( 7+14 )
10 ekledim (21+10=31)
2 ye böldüm (31/2 = 15.5)
tuttuğum sayıyı çıkardım ( 15.5 - 7 = 8.5 )
SONUÇ= dediğiniz işlem tek sayılar için geçerli olmuyor :)
Misafir - murat
|
|
| Necip Güven | |
| ELEŞTRİLER BENİ DAHA DA BİLİYOR! | |
|
|
| Doğan Ceylan | |
| TATİL ÖDEVLERİNİN DOZU KAÇIRILMAMALI | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| UMUT FAKİRİN EKMEĞİDİR... | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Betül Arıkanlı | |
| İNSANLARI İYİ VE KÖTÜ DİYE AYIRMAK | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| NECİP GÜVEN HOCAM MATEMATİK KAFE'YE SİNERJİ KATTI! | |
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| KİBİR | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |