• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/groups/annebabaokulu
  • https://api.whatsapp.com/send?phone=+905327001004
  • https://www.instagram.com/matematikkafe
TRANSLATE
ÜYELİK GİRİŞİ
MATEMATİK DÜNYASI
EĞLENCELİ MATEMATİK
OKUL BAŞARISI
SİTE HARİTASI
ZİYARET BİLGİLERİ
Aktif Ziyaretçi7
Bugün Toplam310
Toplam Ziyaret1777532

Eğitimde yanlış olan ne

09/11/2022

egitimde-hata-nerede

matematikkafe.com

Eğitimde Yanlış Olan Ne?

Öğretme merkezli; öğrenciyi değil bilgiyi hedef alan yapı... Öğrenci oturduğu yerden ders dinler, kitap okur. Bizzat tecrübe ederek öğrenebilme imkânı bulamaz...

Kendi başına düşünmeye, yorumlamaya, okuduğunu ve söyleneni anlama imkanını elde edemez. Tahsili boyunca sürekli eğitimciye bağlı konumda kalır...

Öğrencilerin derslere ve okula karşı “isteksizliğini” neye bağlayabiliriz?

Ne öğreteceğimizi ne kadar iyi tespit edersek edelim, öğrenci isteksiz ve öğrenmeye karşı hevesi yoksa “öğrenme” gerçekleşmiyor, eğitim amacına ulaşmıyor. Öğrencinin zekâ kapasitesinin yüksek olması bile bu sonucu etkilemiyor...

Farkına varmadığımız ama eğitime öylesine hakim olmuş bir anlayış var ki o da insanların kendi başına bir şey öğrenemeyeceği, dolayısıyla bunun ancak “öğretme” yoluyla yapılabileceğidir. İnsan öğrenme ve düşünme makinası gibidir. Doğasında eğitilmeye büyük bir istek ve eğilim var. Buna rağmen eğitim öğrenci için adeta bir “işkence sürecine“ dönüşmüşse temelde ciddi bir yanlışlığı, insan doğasına tamamen aykırı bir durumu gösterir.

Nedir bu fıtrata aykırı olarak devam eden?

“Bilgiyi kalıplar halinde vermek, nedenini merak etmemek, sorgulamamak...” tarzında... Kısaca “öğrenme” yerine “öğretme” nin ikamesi. Beceriler yerine zihne yığılan bilginin hedef haline gelmesi...

Prof. Dr. Osman Çakmak

Haber: Matematik Kafe
 
 
352 kez okundu

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın