• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/groups/annebabaokulu
  • https://api.whatsapp.com/send?phone=+905327001004
  • https://www.instagram.com/matematikkafe
TRANSLATE
ÜYELİK GİRİŞİ
MATEMATİK DÜNYASI
EĞLENCELİ MATEMATİK
OKUL BAŞARISI
SİTE HARİTASI
ZİYARET BİLGİLERİ
Aktif Ziyaretçi4
Bugün Toplam509
Toplam Ziyaret1659927

Matematik dersinde uyguladığımız ilkeler!-11

29/07/2022

matematik dersinde uygulanan ilkeler-11

matematikkafe.com/ Eğlenceli Matematik

MATEMATİK DERSİNDE UYGULADIĞIMIZ İLKELER!-11

BİR ANI “PASTA DEYİNCE AĞZIMIZ SULANDI!”

Geçen yıllarda 4.veya 5.sınıfları okutuyordum. Matematik dersinde kare ve dikdörtgenlerin alanları konusunu işliyorduk. Bir problemin çözümünü anlatmama rağmen öğrenciler gözleriyle “Öğretmenim biz bu problemin çözümünü anlamadık.” diyorlardı. O gün kafamda bunun nedenlerini düşünüp durdum. Sonunda ertesi gün problemi tekrar fakat farklı bir şekilde anlatmaya karar verdim. Ertesi gün aynı problemi bir pastaya benzeterek tekrar anlattım.

kek-alan

Bir gün önce bütün çabalarıma rağmen anlamayan öğrencilerim; bu sefer daha çabuk ve daha iyi öğrenmişlerdi. Bu işe ben de çok şaşırmıştım. Bunun nedenini öğrencilerime sordum. Ayten adında bir öğrencim parmak kaldırdı; söz verdim. ”Öğretmenim, dün problem hiç ilgimizi çekmemişti. Ama bugün pastadan bahsedince ağzımız sulandı.” dedi.

Dikdörtgen-pasta alan


NECİP GÜVEN

MATEMATİK DERSİNDE UYGULADIĞIM İLKELER!-10
 
253 kez okundu

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın