Kardeş ve öğrenci kavgalarını önlemede çok ilginç bir yöntem!
23/08/2022
kardes ve ogrenci kavglarini onlemede ilginç bir yontem
matematikkafe.com
Kardeş ve öğrenci kavgalarını önlemede çok ilginç bir yöntem!
Bu yöntemi bir kitapta okudum. Yüzde yüz sonuç aldım. Bu yöntemi bacanağın çocuklarına bir defa uyguladım. Daha sonra kavga etmeye başladıklarında, ''Gelin bakalım. Suç kimin öğrenelim dediğimde gülerek, '' Tamam enişte kavga etmiyoruz.'' diyerek ayrılıyorlardı. Okulda öğrencilere uyguladım. Uygulama sonucunda kavga eden çocuklar, yanımdan gülerek ayrılıyorlardı.
Oğlan kardeşim uyguladı, o da aynı başarıyı sağladı. Uygulama çok basit ama sonuç ise çok süper.
UYGULAMA: Çocuklar kavga edip size geldiklerinde doğal olarak birbirlerini suçlayacaklar. Siz de ''Aynı anda konuşursanız ben birşey anlamam, herkes tek tek konuşacak, ben de ona göre karar vereceğim.'' diyeceksiniz.
Daha sonra önce sözü birine vereceksiniz. Bak ne diyor, cevap ver diyeceksiniz. Sıra ile bir ona, bir diğerine, bir ona, bir diğerine söz hakkı vereceksiniz. En sonunda ikiside susacak.
Ondan sonra, ben bundan bir şey anlamadım. Olayı bir daha tek tek anlatın da ona göre karar vereyim dediğinizde kardeşlerin ve öğrencilerin birbirinden gülerek ayrıldığını göreceksiniz.
Çocuklar ve öğrenciler haksız da olsa olayın suçlusunu bulduğunuzda taraf tuttuğunuzu düşünecektir.
Bu uygulama ile hem kardeşler ve öğrenciler arasında taraf tutan pozisyondan kurtulacaksınız, hem de kavgayı gülmeceyle çözmüş olacaksınız.
NECİP GÜVEN
Matematik Kafe
|
|
| İbrahim Eryiğit | |
| MATEMATİK ŞİİRDEN NE ANLAR KİTABININ TANITIMI! | |
|
|
| Necip Güven | |
| MATEMATİKTE ÇANLAR KIZLAR İÇİN ÇALIYOR! | |
|
|
| Doğan Ceylan | |
| ÇİZGİ FİLMLERİN KARAKTER OLUŞUMUNA ETKİSİ | |
|
|
| Prof. Dr. Necati Cemaloğlu | |
| EĞİTİM VE YÖNETİMDE İNOVASYON | |
|
|
| İbrahim Demir | |
| EĞİTİMDE ÇÖZÜM ÖNERİLERİMİZ | |
|
|
| Prof. Dr. İbrahim Ortaş | |
| ÖĞRENCİLERİMİZ DERS ÇALIŞMAYI BİLİYOR MU?? | |
|
|
| Ramazan Bakkal | |
| EL AÇAN DEĞİL, EL AÇILAN ÜLKE OLMALIYIZ | |
|
|
| Musa Yıldırım | |
| MATEMATİĞİN DERİN ANLAMI-1 | |
|
|
| Funda Ertan | |
| BİR GARİP SIFIR | |
|
|
| Aysun Gençünal | |
| ÖĞRENME İLETİŞİMİ ÜZERİNE | |
|
|
| Murat Tekineş | |
| SEVGİ YAŞAMSALDIR, ÖTELENEMEZ! | |
|
|
| Betül Arıkanlı | |
| HAYATIN GÜZELLİKLERİNİ GÖREBİLMEK | |
|
|
| Anıl Yeşildağ | |
| HAREKET GERÇEKTEN VAR MI? | |
|
|
| Gülsena Öksüz | |
| ÇOCUKLARDA ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ | |
|
|
| Necmettin Türkoğlu | |
| EĞİTİMDE YAZILIMIN ÖNEMİ | |
|
|
| Nazire Şevval Argunşah | |
| KRİPTOLOJİ NEDİR? | |
|
|
| Hatice Nurseven Evren | |
| KENDİMİZDEN DÜNYAYI SEYRETMEK | |
|
|
| Nevres Arif | |
| ÇOCUK VE EVCİL HAYVAN | |
|
|
| Yusuf Alkanlı | |
| 21.YÜZYILDA İKTİSAT EĞİTİMİ | |