• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
  • https://www.facebook.com/groups/annebabaokulu
  • https://api.whatsapp.com/send?phone=+905327001004
  • https://www.instagram.com/matematikkafe
TRANSLATE
DESTEK OL
ÜYELİK GİRİŞİ
REKLAM ALANI-1

MATEMATİK DÜNYASI
EĞLENCELİ MATEMATİK
OKUL BAŞARISI
PSİKOLOJİ
SİTE HARİTASI
ZİYARET BİLGİLERİ
Aktif Ziyaretçi17
Bugün Toplam826
Toplam Ziyaret2445090
Necip Güven
necipguven2008@gmail.com
MATEMATİĞİ SEVDİRMEYE ADANMIŞ KAHRAMANLAR!
31/10/2023
 
 
MATEMATİĞİ SEVDİRMEYE ADANMIŞ KAHRAMANLAR!
 
 
Matematik Türk Toplumunun milli korkusudur. İyi niyetle yapılan tüm uğraşlara rağmen bu korkuyu yenmeyi başaramıyoruz. Benim görüşüme göre bunun nedeni, bu korkuyu giderme konusunun çözümünü tamamen matematikçilere havale edilmesidir.
 
 
Bir bebek olarak Türkiye'de dünyaya geliyoruz. 5-6 yaşına kadar hiçbir şeyden habersiz güle oynaya okul çağlarına geliyoruz. Tam okul çağına gelince bizden önce okula giden büyüklerimizden matematik dersinin çok zor bir ders olduğunu öğrenerek okula başlıyoruz. Matematiği sevdiren bir ilkokul öğretmenine geldi isek bu korkuyu bir nebze aşıyoruz. Yoksa bu korku ortaokul ve lise de tüm bedenimizi kaplıyor ve önyargılarımız iyice pekişiyor. Ondan sonra üniversitelerin matematikçileri ülke çapında araştırmalar yaparak bu korku ve önyargıların nedenlerini araştırmaya başlıyor. Sivrisinek, bataklık hikayesi gibi bireysel çabalarla bu önyargıları önlemeye çalışıyoruz. Kurtarabildiklerimizi kurtarıyoruz, kurtaramadıklarımız eğitim zayiatı oluyor.
 
 
Nerde yanlış yapıyoruz? Matematikle Barışıyorum kitabımın önsözünde ''ÖNYARGILAR MEŞE AĞAÇLARA BENZERLER; DALLARINI BUDADIKÇA DAHA GÜR ÇIKARLAR. ONDAN KURTULMAK İÇİN KÖKÜ İLE BERABER ÇİKARIP ATMALIYIZ. Necip GÜVEN'' diye yazmıştım. Sağlık sektöründe iki durum var. İlki hastalıklara karşı bilgilendirme çalışmaları... Hem hastalıkları önlemek, hem de masraf yönünden daha ekonomik... İkincisi, hasta olduktan sonra teşhis ve tedavi çalışmaları... Bu ise hem masraflı, hem de çeşitli kalıcı hastalıklara dönüşme riski...
 
 
Matematik önyargısını önlemenin ilk şartı bu önyargı oluşmadan önce ailde, bu mümkün olmamış ise kreş, anasınıfı ve ilkokul çağlarında uygun programlarla bu önyargıyı matematik sevgisine dönüştürme çalışmaları yapmak. Kökleri matematik sevgisi ile beslenen bir matematik ağacının meyveleri hem dolgun hem de çok tatlı olur.
 
 
2000'li yılların başında matematik eğitiminin okul öncesi dönemde başlaması gerektiğini düşünüyor ve makalelerimde paylaşıyordum. Bu gün ise matematik eğitimini okulöncesi, ilkokul ve ortaokul silsilesi olarak matematiği sevdirme çalışması yapılan dört güzel çalışmayı sizlerle paylaşma bahtiyarlığını yaşıyorum. Keşke her öğretim kademesinde bu çalışmaları yapan eğitimcilerin sayıları artarak daha yaygın hale gelse, keşke medyamız bu çalışmaları daha öncelikli olarak yazılı ve görsel olarak tanıtsa...
 
 
 
NECİP GÜVEN
 


426 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

MATEMATİKTE ÇANLAR KIZLAR İÇİN ÇALIYOR! - 21/04/2024
MATEMATİKTE ÇANLAR KIZLAR İÇİN ÇALIYOR!
GEÇİM DENKLEMİ! - 14/04/2024
GEÇİM DENKLEMİ!
BAŞARIYA GİDEN YOL KESE FORMÜLÜNDEN GEÇER! - 27/03/2024
BAŞARIYA GİDEN YOL KESE FORMÜLÜNDEN GEÇER!
POPÜLER MESLEKLER MASALI - 06/03/2024
POPÜLER MESLEKLER MASALI
MATEMATİKLE BARIŞMAYA DAVET EDİYORUZ! - 28/02/2024
MATEMATİKLE BARIŞMAYA DAVET EDİYORUZ!
HER ŞEY BİZDE BİTER! - 21/02/2024
BENDE, SENDE NE VAR Kİ, HER ŞEY BİZDE BİTER!
ÇOCUKLAR MATEMATİK ÖĞRENMEKTE NEDEN ZORLANIRLAR? - 19/02/2024
ÇOCUKLAR MATEMATİK ÖĞRENMEKTE NEDEN ZORLANIRLAR?
AİLE KÜLTÜRÜ NEDİR - 15/02/2024
AİLE KÜLTÜRÜ NEDİR
BEKLE BUĞDAY TANESİ - 10/02/2024
BEKLE BUĞDAY TANESİ
 Devamı